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    手執畫筆,凝聚光亮

     

    2022-07-22 09:38:00   來源: 中國青年作家報   

      “今天的課堂練習,希望大家還是注意細心,做完多檢查,大家加油!”嘴中說出充滿鼓勵的話語,她的心情淡然卻也充滿信心。望著窗外山野間的點點綠色,如果是以前的自己,現在或許還是會充斥著緊張焦慮吧。微風拂過書頁,一頁頁翻動的光影帶回了斑駁的時光,腦海中情景流轉,仿佛回到了她剛踏上這片土地的時候。

      來到歸柳第一堂數學課,當她站到講臺上時,不禁感到一陣恍惚,自己真的就這樣成了一名支教教師,這一切都顯得那么不真實,曾經認為自己的性格與教師這個行業八字不合,現在卻是要絞盡腦汁,為了教學而做足準備!摆w老師!”“老師好!”一聲聲稚嫩的呼喊把她拉回現實,三尺講臺,是她曾經眼神一次次掠過,熟悉卻又心懷敬意的地方,如今成為她的主場,不知道學生們此刻投向她的眼光中,又是怎么樣的心思呢?是對新老師的好奇嗎?他們會怎么看待我,會因為我沒什么經驗而輕視我嗎?她的心里一時間心亂如麻,卻也只能強迫自己穩住心神,以盡量平和舒緩的語調開始了講課。

      學生們眼中迸發出的光芒,包含著的是童真和對知識的渴望,這更讓她不由得感到緊張和慌亂。一下子被這么多人期待和信任,這種感覺是新奇也激勵人心的,可能這就是作為人民教師無形的責任感吧!皫熣,所以傳道受業解惑也”,這是知識所帶來的重量,她的眼神逐漸變得堅毅,現在課堂上自己的一舉一動,可都要與學生們的學習息息相關了。

      第一個單元的教學,她傾注了所有的心血。無論是教案還是上課的流程思路,她都力求精益求精、百尺竿頭更進一步,作為老師的光榮的使命化為無形的壓力籠罩于她的肩頭。第一個單元的單元練習,是她對于自己努力的最好的答卷,她有這個自信,自己的付出,一定會收獲令人滿意的果實。

      或許是出于可笑的虛榮心抑或是對于學生們的表現過高的期待,當她批改完練習的那一刻,她還是無法避免地感到了惱火和焦慮,惱火于映入眼簾的數個離譜的答案,焦慮于班級整體的學習情況。這些與她當初給自己制定的目標都有著不小的差距,初為人師,對學生們表現的失望,對自己課堂效果的懷疑,復雜的情緒夾雜著將她淹沒,心緒不寧卻又無可奈何。窗外時不時響起惱人的雷聲,天色漸漸陰沉了下來,不知不覺,烏云漸漸攀上了她的眉梢。

      來到歸柳還未見過如此大的暴雨,教室里只剩下了她和被她留下訂正作業的學生。學生們低著頭不見表情,似乎是為了響應這突如其來的暴雨,教室的氣氛也逐漸低至冰點。沉重的氛圍突然又被一聲刺耳的聲音劃破,她抬頭望去,卻發現一名學生撕壞了作業,伴隨而來的還有止不住的嗚咽聲。她一下子驚愕地說不出話,自己的付出換來的卻是這樣的反應,來到歸柳以來積累的壓力仿佛被放上了最后一根稻草,學生的哭聲和外面的雨聲混雜在一起沖擊著她的內心。

      回想起一遍遍精心修改過的教案,一次次反復確認過的課堂流程,委屈和難過充斥著腦海。說到底她也只是一個涉世未深的年輕人,腦海中不由得情緒翻涌,雖然曾經反復告誡自己控制自己的情緒,眼淚卻還是一下子溢滿了眼眶。她倉皇地說了聲抱歉大步走出了門,只留下后面幾位學生大呼小叫地討論“趙老師哭了”“趙老師哭了”。走出教室,涼風吹拂著臉頰,她才反應過來自己的失態,心中暗罵了自己一聲窩囊。其他年級的學生聽見了也都將頭伸出來四處探望著情況,這次出糗看來要鬧得人盡皆知了,老師被學生弄哭,也是奇事一件了。

      暴雨來得快去得也快,被沖刷過的大地雖然充滿了泥濘,卻也充滿著清新的氣息。心情經過了宣泄,也變得平穩順暢了不少,歸柳的山野無聲,卻似乎能映出人最真實的心聲。夜晚,她的內心一如房屋外的蟲鳴久久無法寂靜,銀河靜靜流淌,散落的眼睛撲朔著,充滿童真而渴求。

      無論前一天發生了什么,第二天的朝陽也依舊會照常升起。雖然內心滿是羞怯,她努力建設好心理防線后,裝作若無其事地回到教室開始一天的流程。出現在教室的她并沒有發現議論的竊竊私語,而學生們似乎和以往不大一樣:以前或多或少有些嘈雜的課堂今天是針落可聞,板正的坐姿上面是天真的面孔,藏不住的是讓人忍俊不禁的嚴肅和緊張。她的嘴角微微上揚,平靜下來的內心此刻愈發柔軟了起來,明明是如此可愛的一群孩子,一次的表現又能說明什么呢?未來相處的時間還有很多,既然這樣,那就保留著這份默而不宣的默契吧。她在心里默默許下諾言:讓我們攜手用螢螢之光,一同照亮彼此的旅途,用一年不長的時間,做一件終生難忘的事。

      支教之旅至此已過大半,回望過往,苦味、甜味互摻,有失意的苦澀眼淚、也有溫情的慰藉陪伴;展望未來,酸味、辣味直沖腦門,嗆得笑淚參半。我們身處黎明,手執畫筆,凝聚光亮,行遠自邇,篤行不怠。(作者:趙興華,南京中醫藥大學第23屆研究生支教團成員,服務于貴州省榕江縣栽麻鄉歸柳小學。)

    責任編輯:李彥龍
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